Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), "o Ensino Fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:

I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;

IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social." (Redação dada pela Lei nº 11.274, de 2006).

No Colégio Motiva, o Ensino Fundamental e está pautado num projeto interdisciplinar e formação integral do aluno. O Projeto Político Pedagógico da Escola entende que,  nos anos iniciais (1º ao 5º) a criança tem  saberes adquiridos em suas vivências familiares e sociais que são considerados e ampliados pelo professor. Daí em diante, mediador das relações do aluno com o conhecimento.

Essa mediação é possibilitada nas salas de aula, espaços estimulantes que favorecem a construção de conhecimentos e pelo desenvolvimento de projetos. Os alunos são desafiados a levantar hipóteses, buscar respostas e a utilizar diferentes recursos.

Ao se apropriarem do código escrito, esses sujeitos em formação, passam, de forma mais autônoma, a encontrar novas possibilidades de compreensão do mundo.

Os componentes curriculares estudados - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Língua Estrangeira, Matemática, Ciências Naturais, Química, Física, Biologia, História, Geografia, Filosofia, Oratória, Orientação Humana Artes e Educação Física - são abordados com metodologias que favorecem a visão interdisciplinar e possibilitam aos professores ampliar os saberes dos alunos, permitindo-lhes atribuir diferentes sentidos ao mundo que os cerca.

Primeiro Ciclo (1º ao 5º ano)

Os alunos utilizam material didático selecionado pelos professores, e equipe a partir de pressupostos teóricos que consideram os conhecimentos adquiridos anteriormente, a visão dialética do processo de ensino e aprendizagem e a construção da autonomia moral e intelectual.

O respeito às diferenças individuais e às atitudes solidárias pautam as relações entre professores e alunos, alunos e alunos e demais profissionais de nossa instituição, com o intuito de construir a concepção cidadã que guiará as relações sociais dentro e fora da escola.

Segundo Ciclo (6º ao 9º ano)

Na continuidade dos estudos do segundo ciclo, os estudantes desenvolvem projetos como feiras, mostras culturais e exposições, assim como participam de estudos e de seminários, entre outras atividades, que se materializam com as intervenções na realidade em que o Motiva está inserido, sempre levando em conta as particularidades regionais.

Articular pedagogicamente as diversas ações educacionais na escola é o foco maior da proposta institucional no segmento do Ensino Fundamental com o objetivo de uma educação integral, voltada para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis pela preservação da vida no Planeta Terra.